全人教育、全面發(fā)展、全景實(shí)施。

        1、全人教育、終身受益。

幼兒教育不僅僅為了傳授知識(shí)技能，更要立德樹(shù)人，培 養(yǎng)健全人格，完成“人”的培養(yǎng)，要指向人的精神、思想、 情感、思維和價(jià)值觀，為幼兒一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)， 讓幼兒終身受益。

        2、全面發(fā)展、關(guān)注差異。

       兒童的學(xué)習(xí)與發(fā)展是整體性的。幼兒教育應(yīng)以幼兒為本，尊重幼兒的人格和權(quán)利，遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)完整兒童，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)孩子體、智、德、美全面和諧、富有個(gè)性的發(fā)展。

        3、全景實(shí)施、多元互動(dòng)。

        教育無(wú)處不在。幼兒園應(yīng)提供豐富的環(huán)境，綜合利用教 育資源，把握教育契機(jī)，全景、全面、全過(guò)程的滿足幼兒學(xué) 習(xí)與發(fā)展的需要，讓他們?cè)诙嘣?dòng)中直接感知、實(shí)際操作、 親身體驗(yàn)、獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。